📌 この記事の位置づけ
「実験計画法の基礎概念シリーズ」第10回。前回は「交互作用を無視する危険性」を学びました。今回は実験につきものの「誤差」の正体に迫ります。
「同じ条件で実験したのに、結果が微妙に違う…」
「誤差って何?どうすればゼロにできるの?」
結論から言うと、誤差はゼロにできません。
でも、誤差の正体を理解すれば、「誤差と上手く付き合う」ことができるようになります。
目次
誤差とは?【説明できないバラつき】
誤差(ごさ)とは、実験結果に含まれる原因がわからないバラつきのことです。
英語では「Error(エラー)」と言います。
📖 誤差の定義
因子(意図的に変えた条件)では説明できない、
結果のバラつき・変動のこと。
🎯 的当てゲームで理解する誤差
あなたが的当てゲームを3回やったとします。
🎯 3回投げた結果
1回目:98点 2回目:102点 3回目:100点
平均は100点だけど、毎回ピッタリ100点にはならない
同じ人が、同じ距離から、同じ的を狙っているのに、結果が微妙に違います。
この「微妙なズレ」が誤差です。
誤差が生まれる原因【3つの発生源】
誤差はさまざまな原因で発生します。大きく分けると3つあります。
① 材料のバラつき
同じ材料でも、微妙に品質が違います。
- 同じ銘柄の小麦粉でも、ロットによって微妙に成分が違う
- 同じメーカーの部品でも、1個1個のサイズが微妙に違う
- 同じ畑の野菜でも、1つ1つの甘さが微妙に違う
② 環境の変化
実験中に環境が少しずつ変わります。
- 朝と夕方で室温が違う
- 湿度が変化する
- 機械が温まって動作が変わる
③ 測定のブレ
測定する人や機器によって、結果が微妙に変わります。
- 目盛りの読み方が人によって微妙に違う
- 測定機器にも精度の限界がある
- 同じ人でも、体調によって判断がブレる
💡 誤差の3大発生源
| ① 材料 | ロット差、個体差 |
| ② 環境 | 温度、湿度、時間帯 |
| ③ 測定 | 人のクセ、機器の精度 |
なぜ誤差を理解することが重要なのか?
誤差を理解することには、2つの大きなメリットがあります。
① 「本当の効果」と「たまたま」を区別できる
因子を変えて結果が変わったとき、それが…
- 因子を変えた本当の効果なのか?
- ただの誤差(たまたま)なのか?
これを判断するには、「普段どれくらいのバラつきがあるか(=誤差の大きさ)」を知っている必要があります。
誤差が大きい場合
普段から±10のバラつきがある
条件を変えて+5の差が出た
→ これは誤差の範囲内かも…
誤差が小さい場合
普段は±2のバラつきしかない
条件を変えて+5の差が出た
→ これは本当の効果だ!
② 分散分析の「ものさし」になる
実験計画法では、分散分析という手法でデータを解析します。
このとき、誤差は「比較の基準」として使われます。
📊 分散分析の考え方
「因子による変動」と「誤差による変動」を比較する。
因子の変動が誤差より十分大きければ→「効果あり」と判定
つまり、誤差がわからないと、因子の効果を正しく評価できないのです。
誤差と上手く付き合う方法
誤差はゼロにできませんが、小さくしたり、正しく見積もったりすることはできます。
| 対策 | 内容 |
|---|---|
| 繰り返し(反復) | 複数回実験して誤差の大きさを把握する |
| ランダム化 | 偏りを防いで誤差を均等に散らばらせる |
| 局所管理 | 似た条件をグループ化して環境差を除去 |
| 測定精度の向上 | より精密な機器を使う、測定者を統一する |
これらは、すでに学んだ「実験の3原則」そのものですね。3原則は誤差をコントロールするためのルールでもあるのです。
実験の3原則|ランダム化・反復・局所管理を図解|基礎概念⑤ →
まとめ
📌 この記事のポイント
- 誤差=因子では説明できない、結果のバラつき
- 誤差の発生源は材料・環境・測定の3つ
- 誤差はゼロにできないが、小さくしたり正しく見積もることはできる
- 誤差を知ることで「本当の効果」と「たまたま」を区別できる
- 分散分析では誤差が比較の基準になる
次の記事では、「残差と誤差の違い」を解説します。似ているようで違うこの2つの概念を、スッキリ理解しましょう。
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