30代のエンジニア。一人行動、ソロ活大好き、SNSの通知はミュート。騒がしい場所と人が多い場所が苦手です。日々の気づきと楽に生きる方法を発信します。
【保有資格】:電気主任技術者3種,品質管理検定1級,FP2級
目次
- 第8回【実務で使える】抜取数nと合格判定数cの決め方|計算手順を完全図解
- ウェルチのt検定(等分散なし)|F検定で「バラつきが違う」と出た後の救世主
- 第7回:生産者危険(α)と消費者危険(β)の違い|誰にとっての「危険」なのか?
- 第6回:OC曲線の見方をマスター|抜取検査の性能が一目でわかるグラフの読み方
- 【完全保存版】L4直交表の分散分析|データから最適条件を導く全手順
- 【完全図解】二元配置実験の計算方法|交互作用の「なぜ」まで手を動かして理解する
- 一元配置実験の計算方法を完全図解|分散分析表を1から作る全手順
- 分割法とは?複雑な条件を整理するための実験設計
- t検定(2標本・等分散)「スチューデントのt検定」でAとBの差を証明する手順
- 多水準直交表とは?2水準以外の設計方法を理解する
第8回【実務で使える】抜取数nと合格判定数cの決め方|計算手順を完全図解
ウェルチのt検定(等分散なし)|F検定で「バラつきが違う」と出た後の救世主
第7回:生産者危険(α)と消費者危険(β)の違い|誰にとっての「危険」なのか?
第6回:OC曲線の見方をマスター|抜取検査の性能が一目でわかるグラフの読み方
【完全保存版】L4直交表の分散分析|データから最適条件を導く全手順
【完全図解】二元配置実験の計算方法|交互作用の「なぜ」まで手を動かして理解する
一元配置実験の計算方法を完全図解|分散分析表を1から作る全手順
分割法とは?複雑な条件を整理するための実験設計
t検定(2標本・等分散)「スチューデントのt検定」でAとBの差を証明する手順
多水準直交表とは?2水準以外の設計方法を理解する